Участвовал в конкурсе проектов. Наша тема была "Умная школа". Вся суть проекта заключалась во внедрении AR в учебный процесс. И я мог смириться с тем, что мы не прошли первый этап, потому что мы сделали не по теме (мы разработали концепцию универсального планшета), но команда, победившая в финале - это нечто. Бутылки с AR метками… Знаете, с кем они конкурировали? Перечислю самые крутые: 1) Энергетическая независимость моего родного города от других населённых пунктов. 2) Использование нанотехнологий в космосе 3) Дроны, патрулирующие лесные пожары 4) Оптимальное использование солнечных батарей.

В общем и целом, я полностью не согласен с решением жюри, потому что AR метки, выдающие подробную инфу о продукте это то же самое, что и QR-код. То есть по сути - та же конфета в другой обёртке.

Недавно был на экскурсии на РусГидро. Очень понравилось. Начал задумываться о поступлении на гидроэнергетику.

С первых минут экскурсии стало не по себе, потому что первый экскурсовод (который просто рассказал историю ГЭС) сказала, что чем больше напряжение, тем меньше сила тока. Меня это сильно раздосадовало. Усугубило ситуацию то, что когда я возразил, оказалось, что физику плохо учил я. Однако, всем известна простая формула I = U / R.

Потом же всё стало намного интереснее. Нам выдали каски, мы пошли в большой ангар, где стояло 18 трансформаторов. Насколько я понял, под каждым из них находится лопасть на глубине сравнимой с девятиэтажкой. Она крутится, вращая ротор и создавая электромагнитное поле с большим напряжением (около 15 кВ), которое потом ещё повышается в трансформаторе.

Было очень интересно, а главное - познавательно.